“新老人”重塑老年大学：不止于学，更在于“活”出精彩

“这个动作要注意呼吸，手臂再舒展一点！”清晨的阳光透过落地窗洒进教室，62岁的张阿姨正跟着老师练习瑜伽，动作流畅程度不亚于年轻人。隔壁的摄影教室里，58岁的李叔叔举着单反相机，专注地调整参数，准备拍下窗外的晨景。这不是某所健身房或兴趣班的日常，而是如今老年大学里最常见的画面。

随着“新老人”群体的崛起，传统老年大学正经历着前所未有的“扩容”与“焕新”。这些“新老人”大多出生于上世纪60年代前后，退休后手握可观的储蓄与社保，时间充裕且心态开放——他们不再满足于“在家带孙辈”“公园遛弯”的传统晚年生活，而是主动拥抱新鲜事物，将消费重心投向健康、兴趣与社交，老年大学因此成为他们“活力养老”的重要载体。

课程表“大换血”：从书画太极到短视频剪辑

走进京城某知名老年大学，2025年的课程表令人耳目一新。除了书法、国画、太极等经典项目，短视频制作、直播带货、无人机操作、跨境电商等“潮课”报名通道刚开启就被抢空。“以前觉得退休了就该‘静下来’，现在才发现，学新东西比年轻人还上瘾。”刚上完短视频课的王阿姨笑着展示自己的作品——一条记录校园生活的vlog，点赞量已过千。

老年大学的负责人透露，近年来课程更新速度显著加快，“需求导向”成为核心。健康管理类课程如中医养生、膳食搭配常年热门；兴趣培养类则从传统才艺向多元领域延伸，烘焙、花艺、萨克斯、拉丁舞蹈等课程座无虚席；而社交属性强的集体课更受欢迎，比如合唱队、话剧社、户外徒步营，学员出勤率常年保持在95%以上。

不只是“上课”：是社交圈，更是“人生新舞台”

对“新老人”而言，老年大学的意义远不止“学习知识”。在这里，他们找到了志同道合的伙伴，组建起“忘年交”朋友圈，甚至开启了“二次创业”。65岁的刘叔叔退休前是工程师，在老年大学学完直播带货后，和几位同学合伙开了家农产品直播间，专门帮家乡农户销售特产。“每天直播3小时，既能赚钱又能聊天，比待在家里有意思多了！”

更重要的是，老年大学满足了“新老人”对“被看见、被尊重”的情感需求。在合唱比赛中获得金奖时的欢呼，在书画展上作品被展出时的自豪，在公益活动中帮助他人时的满足……这些时刻让他们感受到，退休不是人生的“终点”，而是“下半场”的全新起点。

市场“跟着需求跑”：老年教育成朝阳产业

数据显示，2024年全国老年大学及相关培训机构数量较2019年增长超120%，市场规模突破千亿元。除了公立老年大学，民办机构、社区学堂、线上平台也纷纷入局，推出“定制化服务”——有的提供“游学套餐”，边学摄影边逛遍全国；有的开设“健康+兴趣”双轨课程，上午练普拉提，下午学茶道；还有的与三甲医院合作，将健康评估、慢病管理纳入课程体系。

“不是我们创造了需求，而是这些‘新老人’用脚投票，重新定义了老年市场。”某教育机构负责人坦言，过去老年教育被视为“公益事业”，如今却成了兼具社会价值与商业潜力的“朝阳产业”。而支撑这一切的，正是“新老人”的消费理念：他们愿意为“让自己开心”买单，更愿意为“有质量的晚年”投资。

夕阳西下时，老年大学的教室里依然热闹。舞蹈房的音乐还在继续，摄影班的学员正扛着设备在校园里“扫街”，走廊上的公告栏里，下周的“毕业展演”海报格外醒目。正如一位学员在采访中所说：“以前总说‘夕阳无限好，只是近黄昏’，现在我们觉得，‘夕阳’才是一天中最精彩的时刻——因为终于有时间，为自己活一次。”

这场由“新老人”掀起的银发浪潮，正在重新书写“老年生活”的定义。而老年大学的蜕变，正是这一时代变迁最生动的注脚。

责任编辑：夏语